在中学教育领域，无人机航拍作为一种新兴的科技教学手段，正逐渐受到师生的青睐，它不仅能够为学生提供直观、立体的视角来观察自然与城市，还能激发他们对地理、建筑、环境科学等学科的兴趣，如何在这一过程中平衡创新与安全，成为了一个亟待解决的问题。
回答：
学校应建立严格的无人机操作规范，包括但不限于飞行前的安全检查、飞行中的监控以及飞行后的数据整理，教师应接受专业的培训，确保他们具备操作无人机的技能和知识，能够应对突发情况。
学校应选择合适的飞行区域，避免在人群密集或敏感区域进行航拍，以减少安全隐患，可以与当地相关部门合作，获取必要的飞行许可和空域使用权限。
学校应加强对学生关于无人机航拍伦理和法律的教育，让他们了解在享受科技带来的乐趣的同时，也要承担起相应的责任和义务，通过这些措施，我们可以在中学教育中有效利用无人机航拍这一创新手段，同时确保其安全性和合规性。
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