班主任视角下的无人机航拍课堂，如何让科技教育更接地气？

在班主任的眼中，无人机航拍不仅仅是一项高科技的课外活动，更是连接学生与自然、社会的桥梁，当无人机翱翔于蓝天，镜头下的校园、社区、自然风光仿佛被赋予了新的生命，如何让这样的科技教育更加“接地气”，让每位学生都能从中受益呢？

班主任可以组织“无人机航拍工作坊”，让学生亲手操作无人机，从拍摄到后期制作，全程参与，这不仅激发了学生对科技的兴趣，还培养了他们的动手能力和团队协作精神。

班主任可以引导学生将无人机航拍作品作为班级项目，如记录校园活动、制作校园风光纪录片等，这样的实践活动不仅让学生感受到科技的力量，也增强了他们的责任感和归属感。

班主任还可以利用无人机航拍作为教育工具，引导学生从不同角度观察世界，培养他们的空间感知能力和创新思维，在班主任的引导下，无人机航拍课堂成为了科技与人文并重的教育新阵地。